이번 달 아이를 보면서 가장 인상 깊었던 변화는
배운 내용을 일상 속에서 스스로 찾아
연결하기 시작했다는 점이에요.
이번 7월에는 수를 합치고 나누는 개념을 배웠는데,
집에서 평소에 습관처럼 보여주던 넘버블럭스를 보다가
갑자기 ‘8은 5랑 3이 합쳐도 되고, 4랑 4가 합쳐도 되는거에요’ 라며 내용을 설명해 주더라고요 ㅎㅎ
예전 같으면 그냥 재미있는 만화로만 봤을 장면을,
이제는 배운 개념과 연결해서 바라보고 있다는 것이
정말 신기했습니다.
저는 성인교육을 전공하고 교육을 설계하는 일을 하고 있습니다.
교육을 기획할 때 가장 많이 고민하고,
고민해도 어려운 것 중 하나는
학습자가 배운 내용을 실제 삶에서 스스로 활용하도록 어떻게 만들 것인가인데요..
교육학에서는 이를 학습전이라고 합니다.
진짜 학습은 교실 안에서 끝나는 것이 아니라, 다른 상황에서도 배운 내용을 떠올리고 활용할 수 있을 때 일어난다고 하거든요 ㅎㅎ
이번에 아이가 넘버블럭스를 보며 자연스럽게 수를 분해하고 조합하는 모습을 보면서, 배움이 생활로 이어지고 있구나라는 생각이 들었습니다.
물론 넘버블럭스만 봐도 배울수 있는 부분일수 있지만ㅋ
이번달에 배운 내용 중 하나가 같은 숫자이지만 어떻게 나눠질수 있는지 아이하고 특히 많이 이야기해보라고 하셨었거든요 ㅎㅎ
제가 질문할때 잘 답도 안해주던 아이가
넘버블럭스보면서 먼저 신나서 설명해주는걸 보니 뿌듯하더라구요 ㅎㅎㅎ
아직 여섯 살이지만, 이렇게 작은 배움의 연결이 쌓이고 쌓여 아이의 사고력을 만들고, 그 안에서 재미도 배워 나갈거라 믿습니다...!!
이번달도 모든 어린이들 화이팅이에요!!
이번 달 아이를 보면서 가장 인상 깊었던 변화는
배운 내용을 일상 속에서 스스로 찾아
연결하기 시작했다는 점이에요.
이번 7월에는 수를 합치고 나누는 개념을 배웠는데,
집에서 평소에 습관처럼 보여주던 넘버블럭스를 보다가
갑자기 ‘8은 5랑 3이 합쳐도 되고, 4랑 4가 합쳐도 되는거에요’ 라며 내용을 설명해 주더라고요 ㅎㅎ
예전 같으면 그냥 재미있는 만화로만 봤을 장면을,
이제는 배운 개념과 연결해서 바라보고 있다는 것이
정말 신기했습니다.
저는 성인교육을 전공하고 교육을 설계하는 일을 하고 있습니다.
교육을 기획할 때 가장 많이 고민하고,
고민해도 어려운 것 중 하나는
학습자가 배운 내용을 실제 삶에서 스스로 활용하도록 어떻게 만들 것인가인데요..
교육학에서는 이를 학습전이라고 합니다.
진짜 학습은 교실 안에서 끝나는 것이 아니라, 다른 상황에서도 배운 내용을 떠올리고 활용할 수 있을 때 일어난다고 하거든요 ㅎㅎ
이번에 아이가 넘버블럭스를 보며 자연스럽게 수를 분해하고 조합하는 모습을 보면서, 배움이 생활로 이어지고 있구나라는 생각이 들었습니다.
물론 넘버블럭스만 봐도 배울수 있는 부분일수 있지만ㅋ
이번달에 배운 내용 중 하나가 같은 숫자이지만 어떻게 나눠질수 있는지 아이하고 특히 많이 이야기해보라고 하셨었거든요 ㅎㅎ
제가 질문할때 잘 답도 안해주던 아이가
넘버블럭스보면서 먼저 신나서 설명해주는걸 보니 뿌듯하더라구요 ㅎㅎㅎ
아직 여섯 살이지만, 이렇게 작은 배움의 연결이 쌓이고 쌓여 아이의 사고력을 만들고, 그 안에서 재미도 배워 나갈거라 믿습니다...!!
이번달도 모든 어린이들 화이팅이에요!!