제9회 창의력 글쓰기 대회 수학독후감 최우수상
와이키즈 울산옥동센터 7세 서은서
"우주선 타기는 정말 진짜 너무 힘들어를 읽고 이젠 내가 물건 찾기 도사!!"
이재윤 작가의 '우주선 타기는 정말 진자 너무 힘들어' 책을 읽었다. 외계인 친구들은 8명, 우주선은 딱 2대, 우주선 1대에 자리는 4개. 어떻게 나누어 타면 좋을까요?
외계인 친구들은 친한 친구끼리, 착한 친구끼리, 키 큰 친구끼리 나누어 타려고 했지만 힘들어했다. 문득 PSM 시간에 기준을 정하여 물건을 나누거나 모으는 분류를 배운 기억이 났다. 링구 선생님과 물건의 분류 기준을 정하기 위해 먼저 공통점과 차이점을 찾는 연습을 했었다. 책 속에서 외계인 친구들은 서로 생긴 특징 얼굴색, 발수, 더듬이 개수로 공통점과 차이점을 찾아 우주선 두 대에 4씩 나누어 탔다. 분류를 잘하여 사이좋게 4마리, 4마리씩 우주 여행을 떠날 수 있게 되어 책을 읽는 나도 기분이 좋았다.
나의 생활 어디에서 분류해 볼 수가 있을까? 엄마와 같이 이야기 나누어 보았다.
엄마는 쓰레기 버릴 때 재활용을 위해 분류해서 쓰레기를 버린다 하였다. 나도 하나가 생각이 났다. 내 방에는 장난감 박스가 있다. 그곳에는 레고 박스, 티니핑 박스, 인형 박스가 있다. 분류해서 정리하면 다음에 장난감을 쉽게 찾을 수 있기 때문이다. 몇 일 뒤, 우리 가족은 비 오는 날 국립부산 과학관에 갔다. 관람을 마치고 집으로 가는 길에 과학관 입구에 꽂아놓은 우산은 찾을 수가 없었다.
너무 많은 우산이 우산꽂이에 있었기 때문이다. 그 때, 우주선 책과 PSM 시간에 배웠던 분류가 생각이 났다. 우산들의 특징을 잘 살펴보고 차이점을 찾아 여러번 분류하여 아빠우산을 찾아냈다.

아빠 우산은 ①어른 우산이며(①,②,⑤,⑥,⑨,⑩,⑫), ②손잡이가 일자이고(①⑥⑩⑫), 끈이 두 개 있다(①⑩). ④연두색, 검정색인(⑩)이다!! 분류하여 쉽게 아빠 우산을 찾아낼 수 있었다.
내가 바로 물건 찾기 도사!! 과학관에서 우산 꽂이를 어른용, 아이용으로 분류해 놓으면 우산을 더 빨리 쉽게 찾을 수 있을텐데.. 집으로 돌아가며 아쉬워 했다.
[ 작품 원본 보기 ▽ ]
이 작품은 와이즈만 영재교육과 와이키즈에서 개최하는 ‘수학・과학 창의력 글쓰기 대회’ 에 출품된 작품입니다.



"우주선 타기는 정말 진짜 너무 힘들어를 읽고 이젠 내가 물건 찾기 도사!!"
이재윤 작가의 '우주선 타기는 정말 진자 너무 힘들어' 책을 읽었다. 외계인 친구들은 8명, 우주선은 딱 2대, 우주선 1대에 자리는 4개. 어떻게 나누어 타면 좋을까요?
외계인 친구들은 친한 친구끼리, 착한 친구끼리, 키 큰 친구끼리 나누어 타려고 했지만 힘들어했다. 문득 PSM 시간에 기준을 정하여 물건을 나누거나 모으는 분류를 배운 기억이 났다. 링구 선생님과 물건의 분류 기준을 정하기 위해 먼저 공통점과 차이점을 찾는 연습을 했었다. 책 속에서 외계인 친구들은 서로 생긴 특징 얼굴색, 발수, 더듬이 개수로 공통점과 차이점을 찾아 우주선 두 대에 4씩 나누어 탔다. 분류를 잘하여 사이좋게 4마리, 4마리씩 우주 여행을 떠날 수 있게 되어 책을 읽는 나도 기분이 좋았다.
나의 생활 어디에서 분류해 볼 수가 있을까? 엄마와 같이 이야기 나누어 보았다.
엄마는 쓰레기 버릴 때 재활용을 위해 분류해서 쓰레기를 버린다 하였다. 나도 하나가 생각이 났다. 내 방에는 장난감 박스가 있다. 그곳에는 레고 박스, 티니핑 박스, 인형 박스가 있다. 분류해서 정리하면 다음에 장난감을 쉽게 찾을 수 있기 때문이다. 몇 일 뒤, 우리 가족은 비 오는 날 국립부산 과학관에 갔다. 관람을 마치고 집으로 가는 길에 과학관 입구에 꽂아놓은 우산은 찾을 수가 없었다.
너무 많은 우산이 우산꽂이에 있었기 때문이다. 그 때, 우주선 책과 PSM 시간에 배웠던 분류가 생각이 났다. 우산들의 특징을 잘 살펴보고 차이점을 찾아 여러번 분류하여 아빠우산을 찾아냈다.
아빠 우산은 ①어른 우산이며(①,②,⑤,⑥,⑨,⑩,⑫), ②손잡이가 일자이고(①⑥⑩⑫), 끈이 두 개 있다(①⑩). ④연두색, 검정색인(⑩)이다!! 분류하여 쉽게 아빠 우산을 찾아낼 수 있었다.
내가 바로 물건 찾기 도사!! 과학관에서 우산 꽂이를 어른용, 아이용으로 분류해 놓으면 우산을 더 빨리 쉽게 찾을 수 있을텐데.. 집으로 돌아가며 아쉬워 했다.
[ 작품 원본 보기 ▽ ]
이 작품은 와이즈만 영재교육과 와이키즈에서 개최하는 ‘수학・과학 창의력 글쓰기 대회’ 에 출품된 작품입니다.